AVALUACIÓ

 

AVALUACIÓ

 Per avaluar un projecte no ens fixem exclusivament en el producte final , sino en TOT EL PROCÉS. Per això utilitzem   diferents instruments d'avaluació per a recollir informació:

• Idees prévies de forma oral, per tal de conèixer tot allò que els alumnes saben sobre l' Edat Antiga.
• Durant el projecte utilitzarem, entre altres, els següents instruments d’avaluació: observació directa de l'alumn@,  proves orals i escrites, actitud, participació i interès a la classe, seguiment del treball diari realitzat i ben presentat, esforç segons les capacitats, progrés ... Tot queda enregistrat   en el quadern del professor.
• Es valorarà segons aquesta rúbrica.

• Aquest curs continuarem aplicant els criteris d’avaluació i estàndars d’aprenentatge. Ho concretarem en les rúbriques d'avaluació  a partir del nostre Decret 108/2014.

INDICADORS D’ÈXIT 

 BLOC 1 : CONTINGUTS COMUNS  ( Decret 108 - Document Pont)

 1.- Planteja  qüestions a resoldre  amb la col·laboració dels seus companys/es.

 2.- Obté i selecciona informació de  diferent naturalesa (textos, mapes, gràfics, obres d’art  per diversos mitjans, com ara la lectura,  l’observació directa,  internet, etc.

3.- Enregistra i classifica la informació obtinguda de fonts diverses per mitjà de diversos procediments: resum, esquema, taula, gràfics,etc  amb l’ajuda de diversos mitjans digitals.

4.- Expressa per mitjà d’una exposició ordenada i planificada les conclusions de la investigació del projecte.

5.- Exposa les conclusions de la seva investigació  fent referència a les estratègies seguides per a arribar-hi i dóna raons de per què s’han triat.

6.- Participa en la planificació i desenrotllament de les tasques del seu  equip de treball assumint el seu rol i animant a la participació i l’esforç de cada membre del grup i respectant les seues aportacions.

7.- Expressa la seua disconformitat  triant el moment i la forma més oportuna i respectuosa i manté la calma davant d’obstacles i malentesos.

8.- Identifica les dificultats que experimenta en la realització d’una tasca i sol·licita ajuda de forma precisa i detallada